Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Satellieten Schutz der eigenen Gesundheit (Bsp. Zähne: Ursachen für Karies, Vermeidung, Schutz) Energienutzung Was steckt hinter dem Zebrastreifen? - EAN- & QR-Codes Physik zur Beantwortung biologischer Fragestellungen durch PCR Antibiotikaresistenz Anwendungen Strahlungsmesstechnik Lebensmittelchemie Prothesensteuerung Nachhaltigkeit Regenerative Energie Ressourceneffizienz Energiebildung Wie kommt das Bild auf den Bildschirm? - Einstieg in die Computergrafik Was ist in der Wurst? - Molekulargenetische Tierartendifferenzierung Bioinvasion in der Norsee- die Pazifische Auster. selber machen Wer war der Täter - Isolation von DNA Bewegungen Leichtbau Licht und Farbe Prima Klima Mein Fahrrad - Technik die mich bewegt Wasser als knappe und wertvolle Ressource Wie wird Information übertragen? Dem Wasser auf der Spur - Kerzendampfer Geodynamik (Plattentektonik) Digitalisierung Modellexperiment zum Fliegen. Experimente mit Wasserflöhen Elektronik Müllvermeidung ökosystemare Zusammenhänge Sonnenschutz im Reich der Pflanzen Upcycling Das Haus der Zukunft - Hausautomation mit Mikrocontrollern Zoo-Spaziergang oder Tier-Wettrennen selbst programmieren mit ScratchJR Wie die eigene Hand Unser Erdboden (Eigenschaften verschiedener Erdböden - Merkmale von Pflanzen - Verhaltensweisen von Regenwürmern) Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk
© 04.2024
by LeLa
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Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Satellieten Schutz der eigenen Gesundheit (Bsp. Zähne: Ursachen für Karies, Vermeidung, Schutz) Energienutzung Was steckt hinter dem Zebrastreifen? - EAN- & QR-Codes Physik zur Beantwortung biologischer Fragestellungen durch PCR Antibiotikaresistenz Anwendungen Strahlungsmesstechnik Lebensmittelchemie Prothesensteuerung Nachhaltigkeit Regenerative Energie Ressourceneffizienz Energiebildung Wie kommt das Bild auf den Bildschirm? - Einstieg in die Computergrafik Was ist in der Wurst? - Molekulargenetische Tierartendifferenzierung Bioinvasion in der Norsee- die Pazifische Auster. selber machen Wer war der Täter - Isolation von DNA Bewegungen Leichtbau Licht und Farbe Prima Klima Mein Fahrrad - Technik die mich bewegt Wasser als knappe und wertvolle Ressource Wie wird Information übertragen? Dem Wasser auf der Spur - Kerzendampfer Geodynamik (Plattentektonik) Digitalisierung Modellexperiment zum Fliegen. Experimente mit Wasserflöhen Elektronik Müllvermeidung ökosystemare Zusammenhänge Sonnenschutz im Reich der Pflanzen Upcycling Das Haus der Zukunft - Hausautomation mit Mikrocontrollern Zoo-Spaziergang oder Tier-Wettrennen selbst programmieren mit ScratchJR Wie die eigene Hand Unser Erdboden (Eigenschaften verschiedener Erdböden - Merkmale von Pflanzen - Verhaltensweisen von Regenwürmern) Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk
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